Архив

В конце января учащиеся 8-11 классов школы 324  приняли участие во Всероссийском открытом уроке «Проснулся утром - убери свою планету» (экология), который проводился порталом «ПроеКТОриЯ» совместно с Министерством просвещения РФ.
На планете проживает больше семи миллиардов человек, и каждый из нас оставляет свой след, который влияет на экологию. Поэтому сегодня перед нами стоят задачи, актуальные для всего человечества Как организовать «зеленое» производство? Что такое «умная» энергетика? Возможно ли зарабатывать на мусоре или переработать отходы так, чтобы стать законодателем моды?Существуют ли технологии, делающие заводы безопасными для экологии? Какие профессии будут востребованы в экологической сфере? Вместе с экспертами Всероссийского открытого урока учащиеся искали ответы на эти вопросы

Наши ветераны проводят большую краеведческую работу, собирая информацию о людях, защищавших Родину на фронтах и в тылу, совершавших трудовые подвиги в мирное время. 

Житель блокадного Ленинграда Юрий Порфирьевич Мыльников рассказал школьникам о своем блокадном детстве, о том, как их сверстники во время блокады тушили зажигательные бомбы, дежурили морозными ночами на вышках, выступали перед ранеными в госпиталях. 

Ребята встретились с составителем книги "Герои Сестрорецка" - краеведом Станиславом Ивановичем Подойниковым. Он на протяжении пяти последних лет собирал для нее материалы, в результате в книгу включил всех Героев, имеющих или имевших какое-либо отношение к Сестрорецку: живших, работавших, воевавших здесь, похороненных в нашем городе, тех, чьими именами названы улицы. Он рассказал ребятам о сестроречанах - героях Великой Отечественной войны. 
Тема блокады Ленинграда, рассказы о героях Сестрорецка не оставили равнодушным ни одного школьника. В феврале учащиеся среднего и старшего звена подготовят доклады о героях Сестрорецка для учащихся начальной школы.

Библиотекарь школы Татьяна Алексеевна Сидоренко рассказала учащимся начальной школы о блокаде. Яркие и страшные кадры блокадного Ленинграда предстали перед глазами школьников разрушенные дома, горы обломков, изможденные дети и взрослые. Но ленинградцы продолжали трудиться – работали административные и детские учреждения, типографии, поликлиники, театры, продолжали работу ученые. Подростки работали на заводах, заменив отцов, ушедших на фронт. Ребятам напомнили о том, что единственным путем сообщения с блокадным Ленинградом оставалось Ладожское озеро. 22 ноября 1941 года началось движение автомашин по ледовой дороге, которая получила название «Дорога жизни». Немцы бомбили и обстреливали дорогу, но им не удалось остановить движение. Зимой эвакуировали население и доставляли продукты питания. Всего эвакуировали около миллиона человек. 18 января 1943 года блокада была прорвана, и враг был отброшен от города. А окончательно блокада была снята 27 января 1944 года. 
Школьникам рассказали о том, что летом 1941 года Сестрорецк и окружающие его посёлки стали прифронтовыми. Почти каждая семья проводила на войну сына, мужа, брата или другого родственника. 
Уже к 1 сентября 1941 года финские войска, вступившие в войну, вышли на Карельском перешейке к старой государственной границе.В течение нескольких дней финны пытались штурмовать старую государственную границу, они форсировали реку Сестру, им удалось взять Старый Белоостров и ряд населенных пунктов за рекой Сестрой, выйти на ближние подступы к Сестрорецку. 4 сентября они захватили один из передовых дотов Карельского укрепрайона... 
В результате контратак наших войск перед Сестрорецком финские войска были остановлены. 
Говорилось о памятниках Великой Отечественной войны на территории Курортного района Санкт-Петербурга и Ленинградской области, о Зеленом поясе Славы. 

Подвиг ленинградцев во время Великой Отечественной войны остается для ребят примером самоотверженности, мужества и патриотизма.

О том как ленинградцы в годы блокады оставались верны своей профессии, рассказали первоклассникам учащиеся 2а класса.

Находились люди, которые несмотря на голод, морозы и постоянные обстрелы, умудрялись творить чудеса - разводить тропических бабочек и пальмы, сберегать животных и семена.
Когда на улице было -30, отключили свет, тепло и воду, в комнате ленинградского ученого Андрея Батуева порхали гигантские тропические бабочки - павлиноглазки. Тропическим насекомым требовалось тепло. Соседи приносили дрова в комнату энтомолога - и сами грелись у огня, и помогали насекомым выжить. В естественных условиях павлиноглазки живут всего 4-8 дней, и ничего не едят. А холод продлил им жизнь до 1,5 месяцев. Это было настоящее открытие ленинградского ученого.

В преддверии 75-летия полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в школу №324 в гости к первоклассникам пришли жители блокадного Ленинграда Татьяна Алексеевна Трубникова и Бронислава Ароновна Шапиро. 
Когда началась война, они были еще совсем детьми, дошкольниками. Но события той страшной поры они помнят до сих пор и делятся своими воспоминаниями с подрастающим поколением. Жизнь в блокадном Ленинграде, в кольце фашистских войск была тяжелой: голод, холод, артобстрелы и бомбежки, очереди за хлебом. 
Что помогало выжить? Сплоченность. Они верили в Победу, не предугадывая тех бедствий, что придется вынести. Люди были отзывчивые, внимательные, и старались помогать друг другу. 
Для детей, оставшихся в кольце блокады, делалось все возможное: их опекали, берегли, старались прятать от бомбежек. А во время страшной зимы 1941-42 года, для них организовали новогодние утренники. 
Ребята узнали, как складывались судьбы блокадниц и их близких в военные годы и послевоенное время, а также познакомились с историей блокадного Ленинграда. Первоклассники, затаив дыхание, слушали их рассказ, задавали вопросы, говорили о своих родственниках, переживших блокаду и воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, читали стихи. В конце беседы ребята поздравили блокадников с приближающейся знаменательной датой, подарив им цветы, рисунки, открытки, поделки.

Фотоальбом