Группы продленного дня

Положение о предоставлении услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня для Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №324 Курортного района Санкт-Петербурга  

 
№п/п ФИО Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
1. Гуляева В.Ю. 1а 12.30 - 13.00 обед,  
13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
2. Ботенкова Е.А. Дежурная группа 1а,1в классов 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)   15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)
3. Смирнова А.А. 1б 12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –15.00 прогулка,  игры  
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
4. Муслимзаде Ш.Х. Дежурная группа 1б класса 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)   15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня) 15.00 –18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)
5. Белова О.М. 1в 12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –15.00 прогулка,  игры  
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
 13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед, 13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)  13.35 –14.25 прогулка,  игры 14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности 12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
12.30 - 13.00 обед,
13.00 – 13.35 5-ый урок или прогулка (в соответствии с расписанием уроков)
13.35 –14.25 прогулка,  игры
14.25 -15.00 – занятие по внеурочной деятельности
6. Куликова Т.В. 2а 12.40-13.00  - обед
14.15 – 15.00 Прогулка, подвижные, настольные игры     
12.40-13.00  - обед
13.45 – 14.15 Прогулка, подвижные, настольные игры  14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
12.40-13.00  - обед
13.45 – 14.15 Прогулка, подвижные, настольные игры  14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
12.40-13.00  - обед
13.45 – 14.15 Прогулка, подвижные, настольные игры
  14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
12.40-13.00  - обед
13.00-13.45 - классный час
13.45 – 14.15 Прогулка, подвижные, настольные игры
  14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
7. Гладышева Л.С. 2б 13.45-14.15  - обед
14.15 – 15.00 Прогулка, подвижные, настольные игры     
13.45-14.15  - обед
14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
13.45-14.15  - обед
14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
13.45-14.15  - обед
14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
13.00- 13.45 – классный час
13.45-14.15  - обед
14.15 – 15.00 занятие по внеурочной деятельности
8. Чулкова С.И. Дежурная группа 2а и 2б классов 15.00 – 16.00 - выполнение домашнего задания
16.00-18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)  
15.00 – 16.00 - выполнение домашнего задания
16.00-18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)    
15.00 – 16.00 - выполнение домашнего задания
16.00-18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)    
15.00 – 16.00 - выполнение домашнего задания
16.00-18.00 –прогулка, кружки по интересам, тематические беседы, развивающие игры (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)    
15.00 – 16.00 Прогулка, подвижные, настольные игры плану
16.00-18.00 –кружки по интересам, развивающие игры, тематические беседы (в соответствии с расписанием кружков ОДОД и поурочным планированием группы продленного дня)  

Сохранение уникального облика Петербурга в руках жителей города!

Нам посчастливилось быть жителями Петербурга — прекрасного гopодa, музея под открытым небом с богатейшей историей и традициями.
К сожалению, несмотря на то что Петербург считается «культурной столицей» России, в городе происходят случаи совершения актов вандализма, когда на элементы городской среды самовольно наносят рисунки и надписи.

Подробнее...

5б поздравляет...

Зачисление в 7-ой предпрофильный класс и в 10-ый класс с технологическим профилем

Уважаемые родители и ученики!

В связи с продлением мер по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции набор обучающихся в 7-ой предпрофильный класс и в 10-й класс с технологическим профилем будет проводиться в дистанционном формате с использованием платформы Zoom (обязательно наличие видеокамеры и указания полного имени и фамилии при подключении пользователя).

Для поступления в 7 предпрофильный класс необходимо пройти тестирование по математике, которое состоится 04.06.2020 г., 10:00 – 10:30. Информацию о подаче заявки на прохождение тестирования, предоставляемых документах и ссылки для подключения к конференции Zoom смотрите  здесь
http://www.324school.spb.ru/index.php/novosti/1287-zachislenie-v-7-oj-predprofilnyj-klass

Для поступления в в 10-й класс с технологическим профилем необходимо пройти тестирование по математике (04.06.2020, 12:00 - 12:30) и физике (05.06.2020, 12:00 - 12:30). Информацию о подаче заявки на прохождение тестирования, предоставляемых документах и ссылки для подключения к конференции Zoom смотрите   здесь
http://www.324school.spb.ru/index.php/novosti/1288-zachislenie-v-10-yj-klass-s-tekhnologicheskim-profilem

Августовский педсовет - 2019

Как всегда перед началом учебного года педагогический коллектив школы собирается, чтобы подвести итоги, определить основные задачи , перспективные направления работы на предстоящий период.
30 августа в ГБОУ СОШ №324 прошел педсовет по теме: "Школа №324: вектор развития".
Директор школы Д.А. Петрук проанализировала работу школы в 2018-2019 учебном году, показала, какие цели были достигнуты и на что стоит обратить внимание. Также в ходе доклада были представлены источники и направления финансовых расходов при подготовке к новому учебному году. Оценку качества образования по итогам 2018-2019 учебного года дала зам. директора по УВР Т.А. Широких. Педагоги ознакомились с результатами государственной итоговой аттестации и всероссийских проверочных работ.
Учитель физики Р.Е.Унгаров рассказал об увлекательной поездке с учащимися в Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ) — международную межправительственную научно-исследовательскую организацию в наукограде Дубна Московской области. Социальный педагог В.В. Будрина напомнила о необходимости взаимодействия семьи и школы в профилактике правонарушений несовершеннолетних. Зам.директора по воспитательной работе Е.В.Цурикова представила основные направления воспитательной работы в школе, и рассказала о самых ярких внеклассных мероприятиях прошедшего учебного года. Выступление руководителя ОДОД Т.В.Гордейчук было посвящено дополнительному образованию детей на беза нашей школы.

Подробнее

Новые тарифы на коммунальные услуги

Старт дан: открывается прием заявлений на оформление Единой карты петербуржца

С 6 мая 2019 года в петербургских банках начинается прием заявлений от горожан на выпуск Единой карты петербуржца.

В настоящее время приоритетный проект Правительства
Санкт-Петербурга поддержали три банка, прошедшие квалификационный отбор и подписавшие двусторонние соглашения с Комитетом
по экономической политике и стратегическому планированию
Санкт-Петербурга об эмиссии и обслуживании карт.

Прием заявлений от горожан на оформление Единой карты петербуржца будет осуществляться в офисах Сбербанка, Банка Санкт-Петербург
и Банка ВТБ. Срок выпуска и выдачи карты составляет
не более 14 календарных дней с даты приема заявления в отделении банка.

Единая карта петербуржца – это многофункциональная именная электронная карта, созданная специально для горожан. Карта предоставляет доступ к различным государственным и коммерческим услугам и сервисам. На нее можно записать любой городской проездной билет, включая льготный именной и единый электронный билеты.

Подробнее...

Конкурс чтецов «Был город – фронт, была блокада».

В Центральной детской библиотеке им. Сергея Михалкова в рамках Фестиваля – посвящения «Дань памяти» (к 75-летию полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады) состоялся конкурс чтецов «Был город – фронт, была блокада». 
По итогам конкурса учащиеся нашей школы заняли призовые места 
Возрастная номинация от 9 до 12 лет: 
2 место – Владимирова Софья (ГБОУ СОШ № 324, 4а), Пестов Илья (ГБОУ СОШ № 324, 5а); 
Возрастная номинация от 13 до 16 лет: 
3 место – Тарара Ксения (ГБОУ СОШ № 324, 9а); 
Номинация «Открытие» 
1 место – Орлова Влада (ГБОУ СОШ № 324, 10а); 
Жюри отметило искренность ребят, вдумчивое прочтение стихотворений, раскрытие темы блокады Ленинграда. 

http://www.kurort-news.ru/news/2019-01-31/v-biblioteke-im-sergeya-mikhalkova-proshel-konkurs-chtetsov--byl-gorod---front-byla-blokada/

 

Научная новизна работы

Рассматривается в рамках школьных знаний и заключается в найденной связи между химическим составом природной воды, наличием загрязняющих веществ (прежде всего, тяжелых металлов) в земле непосредственно у источников воды и чистотой воздуха над этими же объектами.

XIII. Оформление работы.

Основная задача данного этапа работы представить полученные результаты в общедоступной и понятной форме, позволяющей сравнивать их с результатами других исследователей и использовать в практической деятельности. Поэтому оформление работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам в виде статей, дипломных и диссертационных работ.

Полезные ссылки